BOLONHA - Yuval Noah Harari, autor do best-seller Sapiens, nunca ensinou história para crianças, mas tem uma pista de como convencê-las de que este é um assunto interessante. “Não fale da história como se ela pertencesse ao passado. Comece pelos problemas que enfrentamos hoje. E prefira soltar perguntas a fazer grandes explicações”, disse o israelense em sua passagem pela Feira do Livro Infantil de Bolonha, onde anunciou que prepara a série juvenil Unstoppable Us, sobre como os humanos dominaram a Terra, e falou sobre a Ucrânia e o peso de uma história que devemos deixar para trás.
Unstoppable Us terá quatro volumes e no Brasil vai se chamar Implacáveis. O primeiro livro da coleção, Implacáveis: Como Nós Conquistamos o Mundo, será publicado pela Companhia das Letrinhas em setembro. A cada ano, um novo volume chegará às livrarias.
As ilustrações são de Ricard Zaplana Ruiz e foi desenvolvido, ainda, um workshop, com jogos inclusive, para ser usado em sala de aula com duração total de quatro horas. “Depois de Sapiens, comecei a receber pedidos de adaptação para crianças, mas eu não tinha tempo nem habilidade para fazer isso. Então me uni a pessoas especiais e embora tenha apenas um nome na capa ele foi feito por muita gente”, disse o historiador em Bolonha.
Este é um livro que conta a história dos humanos desde os tempos em que éramos apenas macacos vivendo na savana e segue até o tempo em que nos tornamos quase deuses por voarmos em aviões e espaçonaves. “É o livro que eu queria ter lido quando um tinha 10 anos e é, de uma certa forma, um livro que escrevi para o meu eu de 10 anos.” Segundo o autor, se ele conhecesse essas informações naquela época, quando só estudava religião, muitos dos seus problemas não existiriam.
Harari e a guerra na Ucrânia
“Somos prisioneiros da história inventada pelos mortos do passado que ainda dominam nossa vida”, comentou o historiador. “Se formos pensar na tragédia da Ucrânia, é uma única pessoa impondo sua fantasia a milhares de pessoas. E ele tem o poder de transformar sua fantasia pessoal numa tragédia para milhares de pessoas. Para mim, a questão de aprender história não tem a ver com lembrar o passado, mas sim nos libertarmos dele. Não podemos mudar o passado. Acabou. O que foi feito está feito. Mas podemos nos libertar dele para podermos criar um futuro melhor. Mas é difícil”, continuou.
Para o historiador, escrever, agora, para crianças foi importante, em suas palavras, porque se tem alguém que vai poder mudar o mundo são elas.
Agora, para saber o que dispensar e o que guardar, para não transmitir as mesmas opiniões e o mesmo ódio geração após geração é preciso, ele diz, conhecer a História.
Ainda sobre a questão política, o historiador diz que uma pequena elite domina tudo e usa seu poder para dissolver a confiança entre as pessoas. “Quando as pessoas não confiam umas nas outras, elas não conseguem se organizar e não se unem contra nada nem ninguém, incluindo os ditadores.”
Como ensinar história para crianças
A História é, em sua opinião, uma coisa chata quando apresentada como algo que aconteceu no passado. “O jeito de transformá-la em algo interessante é começar pelos problemas que enfrentamos hoje. Por exemplo, podemos começar por uma conversa sobre bullying para chegar aos ditadores, ou então colocar a pergunta ‘por que temos que ir para escola?’ para voltarmos à Idade Média.”
Yuval Harari acredita que devemos escutar as crianças, mais do que falar para elas. “Devemos levantar questões como ‘quais são as diferenças entre judeus e árabes e por que eles estão brigando?’ e ver a cabecinha delas funcionando.” A coisa mais importante, ele diz, é fazer com que sejam curiosos sobre questões essenciais que já foram esquecidas pelos adultos. Assim, o que o historiador busca com esse novo projeto é fazer com que as crianças questionem mais. “Todo ser humano, na infância, faz perguntas, mas depois as deixamos de lado. É muito importante continuar fazendo essas perguntas profundas e fundamentais ao longo da vida e descobrir o que nos conecta.”
Ainda nesta linha, Harari deixa um recado: “Mantenha vivo o sentimento de confusão e ignorância das crianças. Elas têm que fazer perguntas”. E, como adultos, ele diz, temos que fazer um esforço e criar grandes narrativas para as novas gerações. “Devemos dar a eles uma grande história sobre o mundo. O que menos eles precisam hoje é de informação. Precisam de ferramentas para dar sentido a isso. E a História é uma dessas ferramentas.”
